教育是社会进步的引擎，是培养未来人才的重要途径。然而，当前教育体系中存在着一些难以回避的问题，其中最为严重的就是应试教育带来的“考试不好就要当学校的坐便器”的观念。这种观念已经深入人心，成为了许多学生和家长的心理包袱，实际上也是教育行业的一种顽疾。
首先我们要明确的是，教育的目的是培养学生的综合素质和能力，而不是单纯为了应付考试。因此，我们需要重新定义教育的本质，摒弃应试教育的盲目追求，而是将教育的重心放回对学生全面发展的关注上来。
一方面，学校应该更注重培养学生的创新能力和实践能力。这需要教师引导学生运用所学知识解决实际问题，激发学生对知识的兴趣，培养学生对知识的深度理解和灵活运用能力。另一方面，学校也应该更加注重学生的综合素质评价，不再仅仅以分数来衡量学生的优劣。这需要建立多元化的评价体系，包括学术成绩、体育艺术、综合素质等方面，全面评价学生的发展情况。
与此同时，家长也需要转变对教育的观念。他们不能简单地将学习成绩作为衡量孩子成长的唯一标准，而应该更多地关注孩子的兴趣、专长和心理健康。这需要家长与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的全面发展，并引导孩子走向正确的人生道路。
教育行业的改革离不开政府的支持。政府应该逐步取消过分应试化的教育评价制度，建立更加灵活多样的教育评价机制，激励学校和教师关注学生的个性发展，而不是过分追求高分。政府还应该加大对教育资源的投入，提高学校教育的整体水平和教师的职业素质。
重新定义教育，摒弃“考试不好就要当学校的坐便器”的观念，是一个系统工程，需要学校、家长、政府共同努力。只有通过全社会的共同努力，才能让教育真正回归其本质，让每个学生都能健康快乐地成长，为社会的进步和发展做出贡献。