在教育领域，提高学生的学习动机和兴趣一直是老师们关注的重点。而舒尔特方格训练作为一种有效的教学方法，能够帮助学生更好地理解知识，提高学习动机和兴趣。
舒尔特方格是一种由德国心理学家舒尔特提出的学习方法，通过将知识点划分成若干个方格，使学生能够更系统地理解和记忆知识。在进行舒尔特方格训练时，首先要将要学习的知识点或概念写在方格里，然后根据自己的理解和记忆，填充其他相关知识点或概念。通过这种方式，学生可以将零散的知识点组织起来，形成一个完整的知识体系。
利用舒尔特方格训练可以帮助学生提高学习动机和兴趣的原因主要有以下几点。首先，舒尔特方格训练能够增加学生对知识的掌握和理解，使学习变得更加有趣和有效。其次，通过自主填充方格的方式，学生能够加深对知识点的印象和记忆，提高对学习的主动性和积极性。此外，舒尔特方格训练还可以培养学生的分析和思维能力，帮助他们更好地理解知识，激发学习的兴趣。
在实际教学中，老师可以将舒尔特方格训练与课堂教学相结合，引导学生通过填充方格的方式来理解和记忆知识点。老师还可以设计一些具体的课堂活动，让学生在填充方格的过程中发现知识之间的联系，增强学习的深度和广度。通过不断地实践和反思，学生的学习动机和兴趣将得到有效地提升。
总的来说，舒尔特方格训练是一种有效的教学方法，可以帮助学生提高学习动机和兴趣。老师们可以积极运用舒尔特方格训练，在课堂教学中引导学生更好地理解和掌握知识，激发他们对学习的热情和热爱。通过不断地实践和改进，我们相信学生的学习效果将会得到显著地提升。